《经典常谈（八年级下册语文推荐阅读书。全本全注，新增《〈古诗十九首〉释》等两篇经典解读）》经典解读：文化的意义胜于实用

朱自清先生说，在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。然而，我国经典长时间未经整理，读起来非常困难，一般人对经典常感畏惧，更不用说阅历浅、知识储备不足的学生了。因此，朱自清老先生为了解决中学生在面对浩如烟海的古代典籍时的困惑，找不到阅读途径，特意在20世纪30年代末到40年代初撰写了一本介绍我国传统文化经典的著作，《经典常谈》。他希望读者能将它视为一艘船，带领他们驶入经典的海洋。他还强调，如果读者认为读了这本书就接受了经典训练，那就辜负了他的初衷。因为毕竟我国的古文化博大精深，不容三言两语说清楚，如果只懂得皮毛却自以为领悟精髓，那可是遗憾。这本书一共包含13篇，按照我国古代经典分类法的顺序，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，以及诸子百家、辞赋和历代诗文的概况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。

主要内容包括： - 《说文解字》是从经典和其他字书中搜集的九千个字，根据部首进行分类，全书每个字都有解释。这是一本划时代的字书，是文字学的经典，也是一切古典的工具或门径。 - 《周易》起源于巫术，到战国末期由儒家进行解释，赋予了更多伦理和哲学的意义，成为儒家经典。 - 《尚书》是中国最早的记言历史，差点失传，幸亏很多贤人进行了补注，至今还有所留存。 - 《诗经》最初只是表达情感的歌谣，“诗言志”实际上是儒家理论下对诗经的一种解读。 - 《礼记》是一部关于礼学和礼文化的儒家经典。儒家认为“礼”是治乱的根本，有着包罗万象的野心。 - 《春秋》的编年是史学的伟大发明，有“孔子修《春秋》，乱臣贼子惧”的说法。 - 《四书》是历代儒家学子研习的核心经书，后来成为官方指定教科书和科举考试必读书籍，对古代教育影响极大。 - 读完《战国策》，可以了解古代谋臣策士的智慧，以及纵横捭阖的精彩故事。 - 《史记》和《汉书》开创了中国历史记录的纪传体，成为正史的起源。 - 从《诸子》篇开始，朱自清先生没有明确指出具体的经典书目。

读后有以下感悟： 1. 内容简洁而精辟，不故作高深。 2. 既有深度和广度，也兼顾了大众的接受程度。 3. 非常适合中学生阅读，具有普及性和通俗性。 4. 语言流畅，引人入胜。