本摄影集: 八十年代中学生的三大疑问

其实，这本作品的拍摄立意非常好，但缺少对准那个年代中学生的视角的镜头。然而，我认为这个摄影集存在三个问题。

首先，照片注释仅为拍摄地点，而且地点非常单一，无非就是171教室、171操场之类的。缺少对照片内容的注释，比如可以注明同学在大扫除、运动会、听课、课间休息等，更能增加对照片的理解。而目前，对于学生在干什么只能猜。

其次，重要的是摄影作品，而不是摄影师的照片。对于该书每章后面都有一幅任曙林的照片其实已经够多了，我都看腻了。结果，没想到在最后还专门弄了个附录，又放了三十来张自己的照片，这让我非常震惊。适当放一些摄影师的照片是可以的，有利于更进一步了解其形象和作品。但是，如此之多会让人反感。我认为摄影师过于自恋会让观众对其作品产生怀疑，质疑其集结出版的真实目的。

最后，我觉得让当下的中学生为照片作诗是非常好的提议。我很想好好看看那些影印扫描的诗作，但是印刷得太小了，还不如摄影师四分之一的自恋照大。完全看不清，感觉得配上放大镜去费劲辨识才可隐约分辨，感到很累、很遗憾。我觉得这些诗反而是重点，是对作品立意的进一步补充。大家在阅读了诗以后可以反过来去对应到底说的是哪张照片，这样反而让作品更加升华。能够站在新时代中学生视角去看看八十年代的情感。