为提高学生阅读兴趣,教育应激活学生思想、启发做人意识,并引导其拥有独立人格、自主判断及社会责任。学习是学生主动的事情,但有些老师过分注重向学生灌输知识,而学生往往只选择性吸收。因此,建议创建班级图书角,并由学生选择负责人,引导他们相互借阅、交流阅读,并授予表现好的学生“读书之星”称号。此外,老师还应推荐学生阅读课外书籍,并定期进行阅读课。阅读不仅可以治愈许多语言学习问题,并且能将家庭的阅读氛围扩散到课堂上,最大化发挥“读写之间的桥梁”作用。同时,需要注意,家长不应将阅读视为负担,而应该鼓励孩子多读书,以提升其作文水平和基本素养。
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