国学经典诵读总结(国学经典诵读回顾)?

重新优化：

一、指导思想：

全面开展“中华经典诵读”活动，有利于深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长。同时，推动构建“书香校园”，引领师生回归传统文化，建设精神家园。我们希望这项活动能够使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，同时为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。

二、具体措施：

1. 诵读经典的时间：每周经典诵读课，每节课前一两分钟，每天放学的路队上，每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。

2. 具体做法：

（1） 课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针、积少成多的诵读方法。每班选一名班级诵读长，每周更新一首诗，诵读长带领大家学习背诵直到上课铃响。

（2） 广播领路，配乐美读。每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读一定数量的古诗。

（3） 板报介绍，提供资料。每期校园宣传栏里刊出一首古诗（词），并提供背景材料和诗词析义。班级也要进行手抄报的展示和评比活动。

（4） 充分利用各科进行经典诵读。语文、音乐、体育、美术教师都要参与，并利用各自的教学内容进行经典诵唱和指导。

（5） 引导家长和子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品味。

三、存在的问题：

1. 学生对朗读的要求还不够达到。

2. 学生的背诵还需要老师进行指导，以不至于死记硬背。

3. 教师对诗歌的背诵还不够。

四、改进的措施：

1. 加强对老师的培训，要求教师和学生共同背诵古诗。

2. 将这项内容使他们每天按时按量完成。